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班主任作文

時間:2021-02-01 12:57:02 關于班主任的作文 我要投稿

班主任作文集合11篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的班主任作文,希望能夠幫助到大家。

班主任作文集合11篇

班主任作文1

  她一副平凡的容貌,樸素的著裝,站在人群中,都很難發現;可是,她的臉上總帶著微笑,使人有著一種和藹可親的感覺。她就是我的班主任———俞老師。

  俞老師皮膚黑黑的,一張瘦瘦的瓜子臉,還總喜歡穿著一件黑色短裙,看起來很平凡,可俞老師卻有著一顆不平凡的心,時時刻刻都關心著同學們。

  記得那是一個炎熱的下午,我們同學正在操場上練習長跑,因為我的體力不是很好,跑著跑著,就覺得手腳開始沒力氣了,眼前也慢慢黑了下來,然后就暈倒在了操場上。同學見了,馬上把我扶到了辦公室,俞老師看我累得氣喘吁吁,滿頭大汗,二話不說,把自己包里的降暑藥讓我吃下,然后又把自己的手帕用水弄濕,敷在我的額頭上,不一會兒,我的神志就清醒多了,也有了精神。同學們見了,都說老師有一顆慈母心,很關心我們。

  俞老師不僅關心同學,而且是一個口才好又很有幽默感的老師。

  一次,我們學校的水管壞了,水流得到處都是,可是有一位調皮的男生在有許多積水的走廊上跑來跑去,把地上的臟水濺到了一位女同學的白裙子上,可是這位男生不但不道歉,還嘲笑別人,女同學被氣哭了,因為這是他新買的裙子,這時正好被俞老師看見了,俞老師先跟那位男生說:“你是一位紳士還是一位流氓呀?”男生得意地說:“當然是紳士咯!”老師又說:“那紳士怎么可以欺負女生呀?欺負女生的只有流氓。”那位男同學一聽,立馬羞紅了臉,還主動向那位女生道歉,可是那位女同學還是哭個不停,俞老師走過去,幽默的說了一句:“再哭,學校就要發洪水了!”女同學一聽,用手擦了擦眼淚,笑了。于是,一場矛盾就在俞老師的口頭和解下化解了。

  瞧,我的班主任俞老師厲害吧,就因為這樣,俞老師在我們學校人人都尊敬他,作為他的學生,我們還真是光榮啊!

班主任作文2

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它們高聳;我感恩我的老師,因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中,濃濃的師愛陪伴我的左右。“老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學生前進的方向。”每當我想起這些贊揚老師的詩句,我都會想到我們的班主任。

  我的班主任和藹可親,在校兼數學老師。一副瓜子臉,上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛,顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴,笑起來還露出珍珠般的牙齒,老師真可愛!

  那還是上小學1年級的時候,朱老師接了我們這個班。她給我們總的印象是:30多歲,短發、圓臉,給人一種和藹可親的感覺。

  說實在的,一開始,我并不覺得這個老師怎么好。在她的課堂上,經常能聽到老師高嚨大嗓地大吼,非常地嚴厲。

  那次我生病了,因為是早上起來后才發覺的,所以也沒來得及請假。第二天去上課時,她問了我原因,我如實回答了。她并沒有絲毫責怪我沒有請假就缺課,而且還關切地問我身體的狀況如何。

  2年級時,我在班中擔任組長,所以組里的大事小事甚至連雞毛蒜皮的小事也要管。因為時間倉促,經常忙不過來,常常是顧此失彼,“工作”處理得不是很好。朱老師并不責怪我不精于管理大組,而是很耐心地輔導我,一步一步地教我如何做好“工作”

  從前我的數學成績只是一般而已,沒什么突出的成績,一直默默無聞,但自從遇到朱老師以后,這種情況徹底改變了。朱老師的課很有趣,不僅鍛煉了我們的思維和反應能力,而且,莊老師的鼓勵使我都學習數學加倍用功。

  朱老師給予我的實在太多,太多,三言兩語怎能說得完?!無論是在學校上、生活上,還是在工作上,朱老師都是我的支柱。

  千言萬語,訴說不盡。朱老師——謝謝!

班主任作文3

  不斷成長的我們,現在步入了初中的殿堂。一切都是新的,新的環境,新的課程,新的老師,這些令我們感到特別的新鮮。在這里呢我就為你們介紹介紹我們班主任兼數學老師——王海成老師。

  王老師是東北人,似乎天生就是當老師的料,聲音雄渾,響徹教室,有時甚至還能漫延整個教學樓。因為王老師來自東北,所以話里時不時還夾雜著一些東北口音,趣味橫生。一張應該算是標準大叔的臉上戴著一副黑邊眼鏡,那魁梧的身姿,挺著將軍肚,簡直就是現實中的大白。雖然和王老師接觸時間不算長,但還是給我留下了深刻印象。

  王老師的課上一定要認真聽講,不然你一定會被王老師“盯”上的,如果你不幸被“盯”上,那眼神,哼哼!讓你心里直發毛。但更多的時候課堂上充滿了歡聲笑語。王老師學識淵博,談吐幽默風趣,相對于嚴肅的課堂,我還是喜歡上他的課,畢竟幽默風趣的課堂更令人向往,難怪他的教學質量“杠杠的”呢。

  王老師性格直率。如果你違反了學校紀律或是課堂上不認真聽講,他會當場把你指出來,讓你“顏面掃地”。如果你有進步或是表現好,那他也不吝贊美之詞,把你夸得心里樂開了花,我想這也許就是東北人的特點吧。

  王老師也有溫柔的一面,如果你生病了,他會問你怎么樣,要不要去醫院;如果你沒考好,他會問你為什么沒考好啊,仔細給你分析,鼓勵你下次努力。在這段時間里,不管生活上還是學習上,王老師都細心的指導我們。比如寢室里如何打理個人衛生,如何疊被條,如何擺放生活用品;學習上如何做好小升初的銜接,怎樣學習初中的語數外等,讓我們快速的適應了“啟航節奏”,這時候的他儼然化身成了一個可親可愛的大哥哥。剛離家來啟航的孩子難免想家,可是在他的帶領下,我們竟然沒有一點想家的念頭,不能不讓人嘆服他的魔力。

  這就是我的班主任——一個可親可敬的大哥哥,嚴肅幽默,溫柔直率,地地道道的一枚“暖男”,嘻嘻!

班主任作文4

  老師,一個光榮而神圣的字眼,他們不僅孜孜不倦地向我們傳授知識,帶領我們從無知走向成熟,還言傳身教,用腳踏實地的行動為我們做標桿。而他——我的班主任老師,是這些園丁中的一分子,是一個讓我尊敬愛戴的好老師。

  我是住宿生,宿舍是我的第二個“家”,可在開學初,我卻并不太喜歡這個“家”。因為學校已有了些歷史,所以宿舍的設施不可能處處盡如人意,尤其是那個衛生間——馬桶堵塞,讓我們宿舍的成員個個叫苦連天。但好在我們有一個勤勞而肯干的班主任老師,他幫我們借了疏通工具,一個人頂著那難聞的氣味疏通管道,又用鹽酸幫我們清理衛生間的污垢,彎著腰在衛生間忙活了一個中午。其間我們想去幫老師,但老師卻擺擺手叫我們出去,仍然一個人替我們苦干。這些事原本不必班主任親自動手,他大可告訴我們疏通方法,然后瀟灑地離開。但他的勤勞真誠,他對學生的強烈責任心,讓他沒有這么做。他用行動詮釋了一個老師高尚而無私的人格。

  冬天轉眼到了,大雪過后校園被積雪覆蓋,我們又增加了一個新的勞動任務——掃雪。我們班的衛生區范圍最大,而且處在行人最多的地段,被踩踏后的積雪尤其難以清理。即使是這樣,班主任仍固執地堅持不讓女生掃雪,自己帶領班上,也是年級為數最少的男生打掃。于是雪地上出現了這樣一個身影——步伐踱動的最快,笤帚揮動得最賣力,汗水滲出的最多,他就是我的班主任老師。最有力的行動下深藏的,是他那一顆對待班級工作最火熱的心。

  喜歡班主任上課時的澎湃激情,喜歡班主任微笑時顯露出來的親切與真誠,喜歡班主任嚴厲時的莊重與深沉。

  無論何時,他都盡可能多的一個人扛起班級的事;無論何時,他都盡自己最大的能力去維護同學的利益;無論何時,他都始終把班級把學生看得最重。

  這樣的老師,用再多華麗的語言去贊美都蒼白無力,唯有真心會銘記……

班主任作文5

  我的新班主任對我特別好。

  新班主任長得并不漂亮,暗黃色的臉上長了好多痘痘和斑點。可是她脾氣很小,對我班同學都很照顧。就拿昨天那件事來說吧。

  昨天上午,老師要給我們安排座位了,我以為我會被老師調到最后面,因為我個子高,容易防礙別人的視線,所以一到教室我(去學校里特意)就坐在第一組的倒數第二個位置。沒想到,老師給(其它)同學編了位置后,說:“眼睛、耳朵有問題的人快站出來!老師給他們重編位置。”一聽到要重編位置,我高興極了,和別的幾個同學大步走上講臺旁。新班主任考慮了一會兒,把我安排在第二組的正中間那一排的第三個座位,離黑板很近,黑板上的字我看得十分清楚。我很開心,因為我從小學到現在,我第一次坐過這么好的位置。

  此時,老師向大家解釋道:“我要多照顧那些有問題的人,把那些眼睛、耳朵有問題的人放在前面,他們就能好一點學習了。雖然前面、中間的位置都是好位置,誰都想坐,可是一個位置只能坐一個人,全班同學都坐好位置是不可能的,同學們別生氣呀,這是萬不得已的,無論上、下、左、右的位置都得有人坐呀!”我心想:這真是個好老師呀!想想三年級時教我們的班主任,一點也不好,編位置的時候老是把我編在最后面,媽媽打電話和她打了好多次招呼,要老師把我的位置調前一點,她一直沒有給我調,說我太高了,要是調到前面就擋住了其他人的視線了,所以,我以前要瞇著眼睛才可以看清黑板上寫的字。我的新班主任可比原來的那個好多了!

  我的新班主任既然對我那么好,我一定要好好學習!

班主任作文6

  我們的學習旅程很漫長,在這漫長的旅程中,我們總會遇見很多特別的老師,他們讓我們一生難忘。

  初一的班主任老師是我見過的最特別的老師。她長得不算高,瘦瘦的,戴著一副圓形眼鏡,一頭卷發披在她的雙肩,她身上有一種特別的美麗。她才20多歲,就當上初一級的級長,我們都很佩服她。

  她是一個極奇認真的人。任何事情親力親為,領導交待的'任務從不耽誤,所有發生的事情她都會一一記錄。每周她都會布置我們寫周記,不論有多忙,她都會抽出時間來看看我們的周記,每一篇她都會認真地看,然后細心寫下評語,鼓勵 我們。她曾在我們的周記寫過這樣一句話:未來的你會感謝現在努力的自己。很暖心,讓我在疲憊不堪,堅持不下去的時候,想起這句話時,便會重新振作起來,勇往直前。

  她是一個幽默可愛的人。有一次中午,正值吃飯的時候,我們班的副班長去廁所,發現一名男生竟然在里面吃泡面,吃泡面還把湯灑得滿地都是,真是太過分了!廁所是公共區域,還是我們班打掃,副班長見了,馬上跑去告訴了我們的班主任。結果,老師罰他給我們班沖廁所(男廁)一個星期,班上的男生都高興極了。每次那個吃泡面的男生來我們班拿沖廁所的工具時,我們都會忍不住笑出聲來,連老師都沒有崩住,真是太逗了!

  她是一個懂得細心教導的人。上學期,學校組織了初一級唱紅歌的比賽,老師和我們都提起十二分精神對待,我們的指導老師說我們是所有班級中態度最認真,最積極整齊劃一的班級,他對我們很滿意。結果,我們只得了個三等獎。比賽完,回到班級后,大家的氣氛不高,悶悶不樂的。但老師的滿上卻掛著笑容,露出喜悅和欣慰。她說:“比賽結束了,老師很滿意。我們班上的每一個同學都很認真,很團結,沒給一班丟臉,老師很開心。比賽名次不重要,重要的是你們的態度,你們的勇氣,而且你們比別人還多了些紙墨錢呢。”我們聽了哄堂大笑起來。

  這就是我的班主任,讓我一生難忘的班主任。

班主任作文7

  我在桌子底下擺弄了好久圓珠筆,總算可以了。我抬起頭,見一個人用嚴厲的目光盯著我,我趕緊坐的端端正正。這個人,就是我的班主任關老師,一個既嚴厲,又關心同學,而且正直的人。

  為什么這么說呢?你就聽我慢慢到來吧。 上課時,我們都專心自致至地聽講,只有一個同學在那里小聲說話,搞小動作,關老師一定不會放過他。重者,可能被關老師嘮嘮叨叨個沒完,說不定還會被罰站呢。關老師的眼睛就像孫悟空的火眼金眼一樣,誰要是在課堂上搗亂,休想逃過老師的眼睛。二年級時,我可調皮了,一堂語文課上,我趁關老師不注意,偷偷地從衣帶里摸出一面小鏡子,然后一只手拖起課本,立在桌子上。又拿起小鏡子朝同學們的眼睛晃來晃去。我以為做的天衣無縫,萬萬沒想到被關老師發現了。她放下課本走到我跟前厲聲說道:“你還是一個學習委員,上課不聽講,卻來搗亂,怎么能帶好別人呢?再這樣,你就別當了!”因為我“官職”比較高,做錯了事當然要嚴懲,結果被罰站兩堂課。在關老師嚴厲的教導下,我上課再不調皮了。

  別看關老師這樣嚴厲,其實她很關心同學。一年級時,我的父母老是吵架,我上學時,總是偷偷地哭。記得有一次,我的爸爸媽媽大大吵了一架,媽媽竟傷心的離家出走了,到外婆家去了。關老師知道后,非常擔心我。每天早晨上學,關老師總是對我關心地問長問短。還找課余時間安慰我,終于讓我度過難關。 說正直,是因為我們考試時,關老師從不作弊,從沒多給我們分。也許她沒那個能力,也許她不想這樣做,反正她從沒做過。記得四年級期末考試時,有兩個班的老師把作文考題告訴了她們的學生,讓他們做好準備;而關老師只是讓我們細心點,多檢查幾遍。最終,我們還是取得了優異的成績。

  關老師不是一個嚴厲、關心同學、正直的好班主任老師嗎?

班主任作文8

  即將邁出學校大門,心底涌出多少留戀,難忘母校的一草一木,難忘每一位老師和同學。當然,最難忘的還是我們的班主任兼語文老師郭老師。

  我們的郭老師,是一名和藹可親,教學有方的老師。她不到三十歲,臉上青春依舊,可在濃密的黑發中卻有若隱若現的白發,郭老師就像我們的大朋友,與我們一起學習,一起玩耍。

  我們的班主任郭老師還是一名喜歡寫作的人。她對于寫作,幾乎到了癡迷的態度。每天她都要寫一篇三百到五百的作文。并一次一次修改。一次次把文章完善得盡善盡美。正所謂一份耕耘,一份收獲,郭老師的寫作能力,也日漸提升,達到了我們望塵莫及的地步。

  因為郭老師喜歡習作,所以,在耳濡目染下,我們也愛上了寫作。在我的習作水平逐漸得到老師認可時,卻突如其來栽了一跟頭。在一次寫作中,我因沒有按習作的要求寫,文章缺乏真情實感,隨意胡編亂造,受到了老師的批評。郭老師把我叫上講臺。只見她手里拿著我的作文本,嚴肅地望著我。看著老師一本正經的神情,我的臉頓時變得火辣辣的,目光也不住亂瞟,可就是不敢望向郭老師略帶責備的眸子。老師看了我一會兒,語重心長地對我說:“寫作文一定要表達真情實感,而不可以胡編亂造,雖然作家需要的是豐富的想象力,但也要寫得貼合實際,值得表揚的是文章的構思還是不錯的。”我被老師說得張口結舌,好不自在,只好暗下決心,以后寫作文一定要表達真情實感,決不胡亂講話了。

  誰言寸草心,報得三春暉。老師,您的點點教育之恩,我會永記心間!而且,我也會用優異的成績來報答您!

  難忘我的班主任老師郭老師。

班主任作文9

  我的班主任姓張,名慧。身材、容貌跟她這個年齡段的人沒什么區別,惟獨她那雙有眼睛炯炯有神,給我留下了深刻的印象。

  張老師工作十分敬業,特別是在學習上。有一次上課,正趕上她感冒,嗓子沙啞,但她帶病堅持耐心地給我們講課,時而做著手勢,時而努力發出聲音問我們明白不明白?我們靜靜地聽著,比往常更專注了,因為我們和老師正進行著心與心的交流。老師用她的敬業精神給我們上著一堂知識與人生的課。她做事還很認真細致,每次開會回來,她都會把學校的要求一字不漏地達給我們,并且強調這樣做對我們的好處,讓我們積極配合,共同做好班級工作。

  張老師講課非常幽默,每當語文課上我們聽課打不起精神時,她都會不失時機的幽上一默,來調節課堂氣氛。有一次,老師讓我們用“興高采烈和垂頭喪氣”成語來聯想一段話,有幾個同學發言后,張老師說:“我也聯想一段話,同學們看怎么樣?說是有一天考試后,小明拿到試卷發現得了良,這讓平時連及格線都過不了的小明高興壞了,他興高采烈的回到家中,可回家一看,原來卷子是同桌的。下午上學時他垂頭喪氣的來到學校,一進教室門就看到同桌拿著一張試卷朝他晃,等他接過來一看,自己的卷子上竟然是優,下午放學小明又興高采烈的一路回到家中。”張老師說完后,教室里立刻就爆發出一陣陣的笑聲。就這樣張老師的幽默好似靈丹妙藥,使同學們一下子輕松了許多,語文課就在這輕松愉快的氣氛中進行著。以至于我們聽她講課,經常都聽入了神,恨不得她能將下一節課的知識也一并傳授給我們。同時我們也深刻的感覺到張老師身上有一種不可抗拒的魅力,這魅力就是淵博的知識和高超的教學水平。

  我們張老師每次都能帶來一些讓我們感覺驚奇怪異的事情,正是在這種驚奇怪異的感覺中使我們感受到學習的快樂,不知道下一次她又會給帶來什么驚奇的事情呢?

班主任作文10

  新學期到了,會不會換個男老師?最好是幽默一些的。哈哈,正中我下懷!當我滿面春風地踏入四(1)班時,一切都煥然一新了:全新的教室、全新的桌椅、全新的自我、還來了一位全新的同學。更主要的是來了一位全新的班主任老師。言歸正傳,下面就給你們介紹我們的這位新班主任老師。

  這位新班主任是一位姓馮的男老師,他中等身材,看上去很結實,一頭平頂短發,很精干的樣子。他有一張方方正正的臉,皮膚略黑,一雙眼睛炯炯有神。第一眼看到他時,我感覺這可能是一位很嚴厲的老師,但幾天接觸下來,我才發現這位馮老師并沒有我想像中的那么嚴厲,而且幽默風趣,特別是上課挺有一套,活潑不呆板。特別讓我尊敬的是馮老師從來不在我們學生面前擺架子。有一次,他竟然在課堂上向我們全班同學鞠了兩次躬,你一定很奇怪吧,老師向學生鞠躬?讓我來告訴你怎么回事吧。

  那天下午第三節課上,正聽到節骨眼上呢,馮老師忽然停住了,慢條斯理地說:“同學們,我在次給大家倒頭一拜”,說完雙手撐著講臺給大家深深鞠了一躬。正當我們面面相覷滿心狐疑地時候,馮老師一臉誠懇地看著我們說:“同學們,我之所以給大家鞠躬,是因為我昨天講錯了一個知識,護士節應該是5月12日,而不是4月12日”,不等我們回過神來,只見馮老師又深深地鞠了一躬對我們說:“這一躬是要感謝你們在日記中對我的肯定和贊揚,謝謝大家!”

  這件事讓我對馮老師更加敬重了,他讓我們學會了師生之間的互相尊重和對待知識的嚴謹認真。

班主任作文11

  他,兩道濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡。他的身材不算太高,也不算很矮,非常結實的身體。他,就是我們的班主任——金銘老師。

  起初聽到這個名字時,腦子里想到的是威武、嚴厲的一個古板老師。至少一天到晚沒有一點點娛樂活動。然而事實卻恰恰相反。金老師每次走進教室上課時總是滿面春風,然后向同學說一些玩笑話,卻有意無意地穿插進一些知識。講臺下面的同學們也會聽得興致勃勃。有時,還會講幾個課外書中的故事,也吸引了同學去多讀書。

  短短的幾十分鐘,便給了我們美的享受。金老師讓單調的課堂變得朝氣蓬勃,富有色彩。而那一次的“武林風波”,更讓所有人記憶猶新。

  下課鈴響起,金老師在講臺前伸了個懶腰,于是同學們紛紛上前,為老師按摩。這時,金老師和同學們討論起了電視劇《武林外傳》,馬上就有許多人開始“比武”。你一記“排山倒海”,我一記“驚濤駭浪”,他一句“子曾經曰過。”……玩得不亦樂乎。正當此時,我伸出兩個手指,喊道:“葵花點穴手!”往金老師身上輕輕一點,只見金老師朝著東北面,原本很大的眼睛睜得像銅鈴一樣大,右手向前伸出,像要抓住什么。吐著舌頭,就保持著不動了。足足過了15秒,大家才反應過來,教室里像炸開了鍋,有的過去搖金老師,有的猶如發現新大陸那樣大喊:“楊大班長,教下我點穴手吧!”而金老師那個動作一直保持著,我們大家都開始擔心了,會不會金老師真的被“點”住了呀?大家一起使用渾身解數,可還是沒有用。大家都急了,顧綺思對我眨眨眼睛,跑到金老師身邊,撓起了老師的脖子,金老師立刻縮回了頭和手,全班這才如釋重負,哈哈大笑起來。

  這就是我們可愛的班主任,用他自己的說,一個平凡的“小老頭”。但大家都覺得,金老師是心目中特別的,因為他的呵護、關心,都讓我們銘記心間……

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