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《感恩教育》觀后感

時間:2021-02-07 13:43:58 觀后感 我要投稿

《感恩教育》觀后感

  看完一部影視作品以后,對人生或者事物一定產生了許多感想吧,需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。在寫觀后感之前,可以先參考范文,下面是小編整理的《感恩教育》觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《感恩教育》觀后感

《感恩教育》觀后感1

  今天,我們學校來了許多的領導,給我們開了一次報告會,這一次報告會的主題是”感恩勵志教育報告會“。

  其中,有一位老師講了許多關于感恩方面的故事,聽了他的故事以后,同學們的淚水也就不斷的往下流了。

  父愛如山,母愛似海。

  爸爸的愛讓我深深的體會到嚴厲也是一種愛。正因為有了嚴厲的愛,我才從錯誤的道路里走出來,才從陰影的道路上爬出來。正因為有了爸爸的批評,我才有上進心,才有努力心,才從失敗走向成功。爸爸,每一次發現我做錯了,都會用嚴厲的愛教育我。每一次發現我考試考砸了,都會用嚴厲的語氣批評我。讓我知道,我做錯了,讓我知道,該努力學習了。可是,您每一次教育我,我都與您頂嘴,使您火冒三丈。爸爸對不起,原諒我的無知,原諒我的過錯。

  老師,您是園丁,而我們是花朵。老師您默默地奉獻著,從不索取什么。您日月不停地工作著,時時刻刻都要為班里的事操心著。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻著。老師謝謝您,謝謝您的付出!

  聽了這位老師的演講之后,使我懂得了許多道理,最重要的是:我們要學會感恩!

《感恩教育》觀后感2

  今天一堂語文課上,我又一次聆聽了感恩父母的演講,心靈又一次受到強烈的震撼。彭成老師小時候的苦難經歷和長大成才后回報父母的言行讓我感動不已,讓我感慨萬分。

  “可憐天下父母心”想必大家都知道。但是,世上又有多少孩子能真正懂得父母的苦心?恐怕為數不多吧。人都有一個共性,只有失去才懂得珍惜。為了不要那么多后悔,我們就應該珍惜現在所擁有的,好好學習,報答父母。

  父母是世界上最愛我們的人,母親十月懷胎,冒著生命危險生下我們,父親更是辛勤勞作,用汗水支撐起一個家。他們將所有的愛都傾注給我們,總是把最好的東西留給我們。然而,很多青少年卻不體諒父母,總是站在與父母對立的一面,甚至有人嫌棄父母的文化層次低,嫌棄父母落伍,這些都是不對的思想行為。如果沒有父母,我們決不會來到世界,更不會生活在這多姿多彩的世界,所以無論何時何地我們都不應嫌棄父母,拋棄父母,多為他們做些力所能及的事情,更重要的是要學會體諒父母。

  “人非圣賢,孰能無過?”,父母有時也會無意犯錯,可能會傷及我們自尊,但是我們不應與父母計較,他們的出發點都是為我們好,可能方式有些欠妥,我們應包容父母。他們的勞動也很辛苦,如果我們不僅不感恩,反而呵斥父母,只會讓父母在疲憊中多一些失望。相反,如果我們在父母身邊多關心他們,就會讓他們在勞動中增加更多動力,何樂而不為?

  我們以后應當更加關心父母,發奮學習,讓父母勞有所得,勞有欣慰!

《感恩教育》觀后感3

  和孩子一起看了于丹主講的《感恩教育》,令我們受益匪淺。

  于丹老師在講座中,通過一個個小故事,強調了中小學生在完成必修課的同時,還要懂得孝敬父母,尊敬老師,關心他人, 讓我們的孩子自立、自強和自信,培養孩子抵抗挫折的能力,讓每一個中小學生德、智、體全面發展。通過這些小故事,帶給我們一次又一次心靈上的震撼。

  今天孩子放學回家,主動幫大人擺放碗筷、收拾餐桌。我想,這也是懂得孝敬父母,增強自我更好地融入家庭,體現責任感的一種表現。 在教育孩子的過程中,我們家長首先要常懷感恩之心,對老人關懷備至,注重和孩子交流,讓孩子多做力所能及的事,關心他人。節假日,帶孩子“ 行萬里路”,讓孩子開闊眼界,從人文古跡中獲得人生的感悟。

  看完節目后,我感慨良多,也從中得到了很多收獲,認識到了以前自己做的不足的地方,對以后孩子的發展方向和教育思路有了更清晰的了解。

  這篇文是昨天蔣同學帶回來的家長作業,一直都是看蔣同學寫讀后感,這次老師布置家長寫,蔣同學幸災樂禍,一直在催我快點寫,好多年沒寫過這種讀后感了,將就著寫一篇交差吧!

《感恩教育》觀后感4

  周六早上,我觀看了于丹老師的感恩教育講座,講座結束后,我感受頗深。

  于丹老師主要講了三個主題:一是如何培養孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老師,懂得感恩;二是如何培養孩子的愛心,正確引導在人際交往中的一些技巧;三是如何培養孩子自立、自強、自信以及抵擋挫折的能力。她在第一個主題上講到這樣一個故事:從前,有個孩子喜歡在一棵大樹下玩,他每天都來,可有一天,小孩愁容滿面地對大樹說:“你看,別的孩子都上學了,每天都有好玩的玩具,可我沒有。”大樹說:“你把握結的果子摘了去賣,你就有玩具了。”以后,孩子只有秋天才會來到大樹下。過了幾年,小孩長成了青年,他對大樹說:“別人都有房子了,可我沒有。”大樹說:“你可以把我的樹枝砍了蓋房子。”又過了幾年,青年變成了中年人,他對大樹說:“別人都漂洋過海了,作為中年人我也應該到別處去看看。”大樹說:“你可以把握的樹干砍了做成獨木舟。”中年人把獨木舟推進海里走了。漸漸的,中年人長出了一根根白發,他來到樹樁前,樹樁說:“我已經是一個沒有用的樹樁了,你更不會理我了吧。”他說:“不,現在我只想陪你一起曬太陽。”樹樁開心極了。

  這個人的一生都在像大樹索取,而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母,為了兒女,給予他們所有的一切。百善孝為先,我們要懂得感恩,勇于承擔責任。看完講座,我懂了想成才先成人的道理。

《感恩教育》觀后感5

  這天我在吉林教育頻道收看了于丹老師的《中小學生感恩教育講座》,受益匪淺。

  節目的開頭講的是一個小故事。把大樹比喻成父母,大樹陪著孩子長大,時時刻刻奉獻著自我的果實、樹枝、樹干,讓孩子實現了愿望。孩子長大后,大樹變老了,孩子明白每一天陪著大樹。這時于丹老師講到了“孝”字。百善孝為先,要我們明白感謝父母,尊敬師長。“仁”字是要我們充滿愛心,和善待人。“自立、自強、自信”是說孩子的成長學習知識固然重要,但更主要的是經驗和悟性。

  想想自我,有時候爸爸媽媽督促我學習,我總嫌他們啰嗦。有時候他們讓我做一些力所能及的事情,可我總是不情愿。想到那里,我感到很內疚,爸爸媽媽為了我,不知操了多少心,受了多少累。而我卻不明白感恩,總惹他們生氣、悲哀,真是太不就應了。我今后有空閑的時候,給爸爸媽媽送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達女兒的孝心。幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪,只要從小事做起,從一點一滴做起,讓我學會感恩。

  這堂課讓我明白了一個道理:學生最重要的并不是學習,學會做人才是最主要的,否則即使你考試得了100分,也不是一個健全的人。

《感恩教育》觀后感6

  今天,我看了于丹老師的《中小學生感恩教育》之后,讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學會感恩、感恩父母、感恩老師,感恩一切愛我們的人!

  父母對兒女的愛是無私的,不計回報的。父母對我們的教育,都是盡心盡力的',不惜任何代價的。可我們是怎樣對待我們的父母的呢?我們只知道索取,覺得父母給我們的一切都是應該的,可我們又給了父母什么呢?同學們,你為下了班的父母端過一杯熱茶,還是為父母洗過一次腳?記得民間有一句俗語:鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義,何況我們呢?

  我們不僅僅只對父母感恩,對我們身邊的同學,老師、朋友、和幫助過我們的好心人,也要懷著一顆感恩的心,特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻著,為班里的事情操心著,多累呀!您從來都沒有抱怨過,我們還是總惹您生氣,不好好學習。老師您辛苦了!我們以后會好好學習的,不會惹您生氣了。

  常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答,感恩是沒有界限的!讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧,世界將變得更和諧,更友善!

《感恩教育》觀后感7

  今晚,我在家打開電腦,按百度打開了《最感人的感恩教育演講》的視頻。我點了播放,主持人一橫老師剛開始說了一些開場語,我聽得有點不耐煩了,便按快了視頻。剛好一橫老師正講著一個故事。我聽著聽著整個人似乎走進了現場。這個故事是關于一個男孩的:小男孩他才4歲,他的母親的了癌癥,她臨死前,她對兒子說:“兒子,媽媽將要去一個很遠的地方,你在家要聽爸爸的話,要是想我了,就數天上的星星,其中一顆星是我的眼睛。”她的媽媽去世了,有一天,小男孩的老師要他寫一封信給媽媽,小男孩聽了,哇哇大哭起來,他閃著淚光把信寫完。在信中有一句話是這樣的:媽媽,您在天堂,吃得飽嗎?穿得暖嗎?故事說到這,我的眼淚不由自主地流了出來。我心里十分內疚:“我有吃的,穿的,還有一個慈祥的母親在我身邊,我應該知足了,我還經常惹她生氣,我想對她說聲對不起。”

  “在我們身邊也有一個人為我們操勞,那就是我們的老師。我們可否想過老師為我們沒交作業,上課不專心,去網吧……在背后默默地流淚,傷心?我們可否體會過老師嗓子沙啞,仍然給我們上課的辛苦?老師這么做,為了什么?就為了我們的前途,我們是不是更要認真去聽老師講課?”一橫老師也不禁流下了淚水……我流著淚,走出了視頻。我真想對老師說聲:“您辛苦了。”

  看完了視頻,我想感謝我的父母、老師,以及關心我的人。我從視頻明白了感恩,與愛同行。讓世界充滿愛吧!

《感恩教育》觀后感8

  1、是有些父母很溺愛自己的孩子,以為這是愛孩子,但其實是在“害”自己的孩子,比如吉林市的一位女士,她把女兒當公主,寶貝一樣的珍愛著,過著衣來伸手,飯來張口的優異生活。有一天,這位女士在倒開水時不小心把手燙傷了,手背上起了幾個水泡,火辣辣的疼。當時,女兒正坐在沙發上看動畫片,當她把燙傷的手伸到女兒面前時,女兒不耐煩地說:“把手拿開,別影響我看電視!”

  2、是在我國古代,就有“正為本,孝為先”之說,比如孔子把孝敬放在一切道德的首位,孔融讓梨的故事也哺育著我們一代又一代的人,民族英雄岳飛是孝敬母親精工報國的典范。在現代也有“孝為德之本”的例子:20xx年9月,田世國為了挽救母親垂危的生命,瞞著家人偷偷捐腎救母親,他的事跡感動了許多人,因此,他被評為20xx年“感動中國十大人物之一”。

  這些都是多么令人感動和敬佩的事跡、名人啊!田世國叔叔有一句名言說得好:父母給了我生命,捐腎救母是做兒子的對母親的回報,是義不容辭的責任。

  是呀!我們雖然不能像田世國叔叔那樣捐腎救母,但我們可以為父母做一些力所能及的家務活,做一個有孝心的孩子。

《感恩教育》觀后感9

  今天,我們看了一個視頻,一個有關感恩父母的視頻。

  一開始,臺上一個男孩回答彭成老師一些問題,,問他的爺爺奶奶外公外婆的生日時,他誠實地回答不知道。我捫心自問,我也不知道我爺爺奶奶的生日,我想,奶奶一生最大的遺憾想必就是她唯一的孫女竟不知道她的生日吧。

  其中最令我感動的是:彭成老師小時候因不懂事而害了家里沒分到牛肉,他不敢回家,怕媽媽又要狠狠打他,經過漫長的心里糾結,他還是邁著極其艱難的步子走回家了,當他走在離家不遠的地方,他看見自己家的煙囪里冒著裊裊炊煙,站在門口看見媽媽坐在鍋灶下燒著火,飽經風霜的臉上在火光的映照下,清晰的看見一滴滴淚珠在流淌。他還以為是哪位好心人送點牛肉給他家呢,便跑過去揭開鍋一看,原來是一鍋滾沸的清水。后來才知道媽媽找遍了整個村也沒有找到他。此景此情,不由得想起了我自己,我的脾氣很暴躁,動不動就發火。最難忘的一次是我竟然把媽媽給惹哭了,我原先不知道,我還以為只是說說而已,沒什么大驚小怪,可沒想到殺傷力這么大。媽媽竟然坐在灶前哭,我站在門口,看見火光映照在媽媽的臉上,大顆大顆的淚珠滑落下來,頓時,我的心一痛,感覺自己像犯下了滔天罪行,手足無措,我也趴在桌上嚎啕大哭。

  是啊,我們真應該孝順父母,媽媽十月懷胎,冒著生命危險把我們生下來,如果不孝順父母,那我們孝順誰呢?人們常說不孝順長輩會遭雷劈的。孝順父母從我做起,從現在做起。

《感恩教育》觀后感10

  生活需要一顆感恩的心來創造,一顆感恩的心需要生活來滋養。懂得感恩就是幸福。

  就在這個周日,我觀看了于丹教授主講的中小學生人格教育之《感恩教育》,這使我獲益良多。在第一講里,于丹教授講述了一個故事:從前有一個小男孩和一棵蘋果樹,蘋果樹很愛這個小男孩,無條件的滿足他。但小男孩隨著年歲的增長,來找蘋果樹玩的時間愈來愈少。最后,在小男孩成為了一個老人的時候,小男孩才懂得蘋果樹對自己的出。

  聽了這個故事,我從而推想到父母對孩子的愛,那棵蘋果樹就好比我們的父母,他們什么都滿足我們,可是我們卻驕縱,任性。從未去體會他們的感受。就拿我來說吧,從小我就生活在一個小康之家,我說什么,父母都會照辦,但我卻什么都沒為他們做過,我有時會埋怨他們不夠優秀,不夠完美,有時甚至會發脾氣。記得有一個晚上,我因為爸爸不順從我,一氣之下躲了起來,盡管他拼命地叫我,我也不出現,急的他像熱鍋上的螞蟻。

《感恩教育》觀后感11

  感恩,一個醒目的字眼,趙科長曾經說過:“不會感恩的人再優秀也沒有用。”我認為這是真理。

  “感恩的心,感恩有你,讓我一生,讓我有勇氣做我自己。”感恩,這兩個字不禁讓我想到了爺爺奶奶。看了視頻之后,我深有感觸。

  退休女教師拉“房車”行萬里

  只為滿足母親心愿,載91歲老母游全國

  視頻中的母親13歲出門討飯,目的是讓家人存活下來,后來,她的孩子成為全村兩百多個孩子中唯一能夠上學的。母親將孩子培養長大,孩子成為最優秀的人。然而,母親老了,唯一想做的便是到各處旅游,母親因身體原因不能坐火車等交通工具。母親的女兒為了實現母親全國旅游的心愿,用推車把母親推走,看遍了全國的風景,一路上從上海走到北京,從武漢走到長沙。看完這個視頻,我感動的不禁淚如雨下。

  看完這個視頻讓我想起自己的爺爺奶奶了,我是留守兒童,從小由爺爺奶奶養大,父母一年只能回來一次,我理解父母的辛苦,在我眼里,爺爺奶奶如同父母一般對我好。

  我感恩我的爺爺奶奶,您辛苦了!

《感恩教育》觀后感12

  今天,我觀看了一橫老師《感恩教育演講》的一課,令我關注并體會到教育孩子的秘訣。

  一橫先生的感恩教育演講,演講很感動,很激勵,看到我和孩子都哭了,想想現在的孩子都活在父母的呵護中、開心中、理所當然中,有幾個孩子學會理解、學會感恩?

  “如果生活是一條船,感恩父母的心,則是讓船前進的槳;如果生活是一片樹林,感恩父母的心,則是這片樹林里的花朵,如果生活是一條河,感恩父母的心則是河中美麗的浪花……”感恩的思想可以凈化我們的心智,你感恩生活,生活將賜予你明媚陽光;你若只知一味的怨天尤人,其結果也只能是萬事蹉跎!在水中放進一塊小小的明礬,就能沉淀出所有的渣滓;如果在我們心中培養一種感恩思想,那么就可以沉淀出許多浮躁,不安,消除許多不滿和失意,因為感恩是一種積極向上的思考和謙卑的態度,一個人懂得感恩時便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,實踐于生活中,同時感恩也不是簡單的報恩,它更是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!擁有一顆感恩的心,能讓你的生命變得無比珍貴,更能讓你的精神變得無比崇高!感恩使我們身心變得更加健康,使世界更加和諧。

《感恩教育》觀后感13

  周六早上,我觀看了于丹老師的感恩教育講座。

  于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先,孝是中華文化傳統提倡的行為,要對生活充滿感恩的心,感謝父母,尊敬老師。于丹老師通過《大樹和孩子》的故事告訴我們什么是孝?孝不但是外在要求,也是內在的一種責任。父母就像那棵大樹一樣用全身心的愛,用自己的一生無私地給予孩子,但是故事中的孩子最后悟出了感恩。一個人常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個感恩的世界。讓孩子在生活中懂得感恩,學會感恩,感恩老師!感恩父母!感恩身邊每一個個幫助和關心他的人!

  然后談到“仁”。仁就是要學會怎樣處理兩者的關系,要充滿愛心,和善待人。于丹老師講了人格教育,它是人際關系的扭動,需要靠行動上的態度來獲取。人的成長分為3個階段:分別是學業、閱歷、人格。其中閱歷與人格是要靠自己的努力才能夠得到。

  最后談到“自立、自強、自信”。 要有信心,有恒心與毅力,將來才會走向社會的最高峰。只要自強不息,成功就屬于你。我們要記住這世上知識很重要,比知識更重要的是經驗,比經驗更重要的是悟性。

  看了這個講座,讓我明白了許多道理:我們要心存感恩、學會感恩,感恩父母、感恩老師,感恩一切愛我們的人。感恩從身邊的小事做起,從我做起,從這一刻做起!

《感恩教育》觀后感14

  周六的上午,我收看了由北京師范大學教授于丹老師講的《感恩教育》,這個講座讓我明白了很多道理。

  1、孝心。孝心是一個人的重要品格,如果沒有孝心不管這個人多么優秀,他一定會被社會淘汰。在20xx年感動中國的十大人物中的田世國,因為他的怒親得了很嚴重的病,必須做植腎手術,田世國偷偷的把他的腎捐給了母親。還有賴樂進,他的父母都是盲人,他上學從不曠課,放學回家后他就跪著喂父母吃飯。正是于丹老師所說責任是一種外在的要求,它是一種發自內心的愿望。

  2、感恩的信。在這個方面于丹老師舉了一個例子,一個孩子在小時候總是在一棵大樹底下玩,大樹也很高興,可隨著孩子的成長,孩子需要的越來越多,大樹也不斷滿足孩子的要求,當孩子已經老了,大樹已經變成了沒有用的老樹根,這件事告訴我們人要有感恩的信。

  3、自強、自信。自強、自信是一個人在社會上立足的根本,比如說登山,也許在登山的途中你會受傷,但如果你要堅持下來,到達山頂的時候,你會真正的感受到“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰”的含義。我們要記住這世上知識很重要,比知識更重要的是經驗,比經驗更重要的是悟性。

《感恩教育》觀后感15

  “只要人人付出一點愛,時間將會變得更完美。”不管何時、何處、何事,都能夠看見愛與感恩。聽完關老師的演講后,大家紛紛流下淚,我受益匪淺,懂得了感恩。

  在生活中,在學習中,無論是誰,都十分關心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛;向紅紅的晚霞艷麗;像火熱的太陽熱情。

  關老師講了一個十分精彩的故事:一位母親為了自己的女兒能夠從燒傷中治好病,請求醫生治好自己的女兒。她忍著痛,讓醫生把自己大腿上內部的皮膚割下來,給了女兒。聽完這個故事,大家紛紛掉下眼淚。

  每當父母嘮叨:“做完作業嗎?快去洗澡”……每當老師嚴厲地說:“作業馬馬虎虎地寫,不能夠養成這個壞習慣”……每當同學說:“這次分數低沒關系,下次努力。”我就覺得:哼!為什么聽你們。此刻我錯了,大家時時刻刻關心著我。

  滴水之恩,當涌泉相報。老師是春蠶,是蠟燭,更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊,同學更是學習中的好伙伴、好幫手。

  感恩是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,假如一個人感恩也不知曉,那么他必定擁有一顆冷酷無情的心。

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